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なごみ園　　事業内容
対象児童 心身の発達について不安や心配があり、相談・療育が必要な幼児及び通園が必要と認められる小学生。
利用手続 まずは、お住まいの市町村にて居宅生活支援サービスの受給者証を収得してください。
利用方法 受給者証をもとに、ご希望に応じて利用契約の手続きを行います（送迎も行います）
療育理念 一人一人のお子さんの発達課題を心理的な側面から明らかにし、人とのやりとりを通して発達を促進します。
療育方針 発達支援 人との信頼関係を軸にしながら、遊びや課題を通して一人一人のお子さんの発達段階に応じた支援を行います。
才能支援 色々な経験を通して、一人一人の可能性を引き出し、それを伸ばしていくことで自己表現力や有用感を高めていきます。
家庭支援 子育てについての相談や学習会を通して、お子さんへの理解を深めながら、こどもの育ちと暮らしを支援します。
地域支援 ボランティアの受け入れや研修会を開催したり、保育園、幼稚園、学校、保健所などの関係諸機関を見学・訪問することで連携を密に取りながら、地域でのお子さんの暮らしを支えてきます。また、地域の方に場の解放を試みていくことで、福祉教育を行います。
心のケア 「癒し」をテーマとしたメンタルケアを行うことで、心身の発達を促進します。
日 課 ①午前コース　　②午後Aコース　　③午後Bコース
時　　間　 内　　容 具　体　的　な　活　動　内　容
①09：30
②13：00
③15：00		 登園
自由遊び		 　ブランコやトランポリン、ボールプール等の大型遊具や三輪車、プラレール、積み木などの玩具を使用して、集団のルールを学びながら自由に楽しく遊びます。
①10：30
②14：00
③16：15		 お集まり
集団活動・音楽活動
粗大運動・親子遊び
工作活動・制作活動
調理実習・訓練活動
個別課題学習		 　登園したお友達の名前と、今日の活動内容を確認します。
　行進、体操、絵カード、絵合わせ、ボール入れなどの学習課題を通して意図的な集団状況への参加を求めたり、工作や調理などの課題状況をつくり、社会的な現実対応力を育てます。
①11：15
②14：45
③17：00		 おやつ 　集団のルールや整理意識を育てます。
①11：30
②15：00
③17：15		 帰りのお集まり
降園		 　お友達と一緒に、今日の活動内容や次回の活動内容の確認をします。
内　容
集団活動 意識的に自ら集団活動へ参加していくことで、自己意識や他者への適応意識を高め、社会適応力を身につけていく（箱電車・体操等）
音楽活動 活動を通しながら、場面適応力を身につけていくとともに、自己表現や協調性が豊かになることを期待する（数字の歌等）
粗大運動 感覚意識の統合性や身体的な運動能力を高める（ブランコ・トランポリン・ボールプール・平均台・ボール入れ・積み木倒し等）
親子遊び 親との共感的なやりとりの中から、情緒性を高める（手遊び・ゲーム遊び等）
工作活動 創作意欲を育てることで、自己表現力や有用感を高めていく（風車・ボトル車・ブンブンゴマ等）
制作活動 行事用の制作活動を通しながら、季節感や創作意欲を獲得していく（街づくり・クリスマス用靴下・鬼の面・ひなかざり等）
調理実習 生理的な欲求を自分の力で満たす経験や、準備から整理までの経験を得ていくことで、自立心を育てる（ホットケーキ・やきそば・お好み焼き等）
訓練活動 認知発達を促すことで、日常生活の質の向上を目指す（パズル・絵合わせ・ボタン練習等）

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